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2018年10月25日 星期
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依托产业办专业 办好专业为产业
拉萨市第二中等职业技术学校教育援藏走出新路子

本报拉萨10月24日讯(通讯员 朱照红 顾和命 记者 杨小娟)拉萨市第二中等职业技术学校建校五年来,紧紧围绕“一个发展目标、一种办学理念、一条办学思路、一种育人模式、一种评价体系”的思路,践行“内稳外活、有序发展”的中观策略,努力配合深化教育对口援藏工作,走出了一条“高山景行、天工开物”的办学之道和一条契合西藏区域特色的职业教育快速发展之路。

“6+1”精准帮扶创品牌。为深入贯彻落实中央第六次西藏工作座谈会精神,拉萨市第二中等职业技术学校根据《组团式教育人才援藏工作实施方案》要求,主动对接江苏省6所高水平示范学校,进行“一对一”把脉问诊,共同探讨出“一校一品”的“6+1”模式,精准帮扶学校的旅游服务、信息技术、机电技术、藏医藏药、财经商贸、文化艺术等六大主干专业群的建设,重点在专业建设、师资队伍、实训基地、资源共享、赛事指导等方面接受对口援助学校的有效指导。

“2+1”合作办学出人才。在教育部、江苏援藏指挥部、区教育厅和各有关院校的大力支持下,拉萨市第二中等职业技术学校先后与南京金陵中专、广西北海艺术学院等单位积极开展“2+1”合作办学模式,即新生在本校读一年课程,然后到对口援助学校学习一年专业技能,再回西藏顶岗实习的办学模式,做到了理论与实践的有效结合。“2+1”合作办学模式不仅弥补了该校个别专业资源紧缺的短板,提升了师生的专业技能,确保了人才培养的质量,而且使学生开阔了视野,锻炼了能力,最重要的是促进了民族文化的融合,谱写了“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”的动人篇章。

“3+3”中高衔接促平衡。为了推动中等和高等职业教育协调发展,系统培养适应经济社会发展需要的技能型特别是高端技能型人才,拉萨市第二中等职业技术学校与江苏信息职业技术学院签订了“3+3”人才培养协议。该协议紧紧围绕区域产业需求、明晰人才培养目标,改进了教育教学课程,促使产、教、研达到深度对接,为我区中高职人才培养与输送提供了首条通道。

“1+1”双轮驱动谋发展。两年来,在江苏援藏干部的带领下,拉萨市第二中等职业技术学校以“教育创新”和“技术创新”为“双轮驱动”,创办“三金工程驱动三创教育”,以“一专一铺一市场”为企业文化,投资1000万元建成以藏餐面点、民族服装、美容美发、数字媒体等15个工作店铺,从根本上解决了困扰中职毕业生创业的三大难题。三创教育实践三年来,先后有近百名手工艺传承人毕业后在自治区各旅游景点和中心城市开店创业。

据了解,拉萨市第二中等职业技术学校成为全区第一所成功开展创新创业教育的中职学校,2016年度获“全国创新创效大赛一等奖”,2017年度获“全国创新大赛优秀作品展示奖”。

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