本报日喀则电（记者 陈林）2021年以来，白朗县紧紧围绕“强化村主干国家通用语言文字学习，不断铸牢中华民族共同体意识”的工作目标，全面采取“强化干部包村，突出以师导学；强化驻村引领，突出以帮带学；强化媒介利用，突出以网活学；强化氛围营造，突出以讲固学；强化责任压实，突出以督促学；强化激励鞭策，突出以考验学”措施，不断强化村主干国家通用语言文字学习。

强化干部包村，突出以师导学。以乡镇干部包村的方式，明确各村教学指导老师，突出干部“藏汉双语”能力、沟通能力和教学能力，精准选优配强村主干国家通用语言文字教学指导包村干部，充分利用日常走村入户、下村开会以及定期举办培训的机会，指导村主干国家通用语言文字学习，确保学习方式正确高效。

强化驻村引领，突出以帮带学。充分调动驻村工作队、乡村振兴专干、下派支部书记、假期返乡学生等群体力量，发挥其在国家通用语言文字方面的优势，以与村主干结对帮学的方式，带领村主干从拼音、字、词、简短句子等日常用语入手开展学习，既强调有教无类，又突出因人施教。

强化媒介利用，突出以网活学。充分利用微信公众号、抖音APP、微信学习群等平台，推送“每日一课”、微信“小课堂”等学习内容，把当天集体学习的内容以文字音频形式放在微信学习群里，并要求村主干利用在家闲暇时间进行线上学习。

强化氛围营造，突出以讲固学。各乡镇干部、驻村干部带头讲普通话，鼓励引导村主干主动运用国家通用语言介绍情况、反映问题、汇报工作，积极营造“讲普通话、写规范字”的浓厚氛围，确保以常态化讲、说、听、写国家通用语言文字。

强化责任压实，突出以督促学。经常性开展村主干国家通用语言文字学习情况监督指导工作，及时了解掌握学习动态和学习成效，适时组织约谈村主干国家通用语言文字考试不合格乡（镇）责任人，不断压紧压实村主干国家通用语言文字学习责任，确保村主干国家通用语言文字学习时时有人管、处处有人抓。

强化激励鞭策,突出以考验学。通过采取集中考试、分散测试、日常问答、村主干互考等方式，经常性检验学习成效，及时发现村主干国家通用语言文字学习教育中的不足和短板，讲明说透学好国家通用语言文字的重要意义，鼓励愿学敢讲会说的，激发学习的主动性和积极性，推动村主干观念从“要我学习”向“我要学习”转变。