今年以来，聂拉木边境管理大队立足日喀则边境管理支队“素质提升年”工作部署，创新举措，建立警营夜校，一校多能，利用傍晚时间，采取回归课堂形式，把“扶智”与“扶志”紧密结合，激发民警学习内生动力，不断深化民警能力素质建设。

获取知识新阵地

警营夜校作为“素质提升年”的一项重要举措，把民警最迫切的能力提升需要作为出发点和落脚点，重点宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定民警理想信念；讲解法律法规内容，丰富民警法律知识储备；学习执法执勤规范，提升民警日常执法水平……

为增强教育实效性，大队对夜校教员提出要求，用浅显易懂、生动形象的语言，把理论知识送到民警脑中心中，根据民警不同的理论基础和理解能力，采取多举例、打比方和列数据的方式，让民警在兴趣指引下，提升学习效果；用身边人身边事现身说法，借助案件事例以案说法，让理论知识通过易学易懂形式为民警所学、被民警所用。

警营夜校采取领导带头领学、专题辅导学、畅谈体会学、研讨交流学和观看视频学等多种方式深入开展，推动学习教育往心里走、往实里走。“大队从民警素质提升的需要出发开办警营夜校，是落实’素质提升年’‘全警实战大练兵’的具体举措，给民警补好‘钙’、加足‘油’。”聂拉木边境管理大队大队长李清源介绍，“通过深化教育切实把民警能力素质建设抓在日常、严在经常，有效解决了工学矛盾，丰富了民警精神文化生活，拓宽了民警学习渠道。”

“草根”教员新舞台

警营夜校开办以来，大队坚持“从民警中来，到民警中去”的原则，从所属基层单位选拔教员，把问题搜集抓在平常，通过日常了解、发放问卷等形式，寻找普遍性疑惑焦点和弱项短板，确定夜校教学重点。

古人云：“宰相必起于州郡，猛将必发于行伍”。“外来的和尚可能更会念‘经’，但不一定是我们需要的‘经’。自己单位走出来的教员，对单位情况更了解，讲的知识才更接地气，教学内容才更具说服力。”民警岗嘎加措是警营夜校组织协调者，每次授课课件他都亲自把关，把“更易理解更易吸收”作为审核第一标准，既讲解世界观，又注重方法论，让理论知识更易被民警消化吸收。

民警普遍反映警营夜校授课内容对日常执法工作很有帮助。“授课中，同事们的阵阵掌声，或是赞许、或是鼓励、或是钦佩，都是对我工作成绩的肯定。”盛庆国是大队通过法律职业资格考试的民警，已经授课3次，授课内容都是对日常工作极具指导意义的法律知识和案例解析，课堂上大家学习的兴致普遍较高。

“比学赶超”新赛道

聂拉木边境管理大队坚持把营造浓厚学习氛围作为提升警营夜校学习效率的有力抓手，建立比学赶超和激励奖励机制，把课后讨论作为常规举措，组织民警既讨论学习内容，又交流学习方法，让大家找到差距，做到“比”有对象，“学”有榜样，“赶”有目标，“超”有方向，提升民警学习的主动性。

警营夜校开办以来，民警康林每期踊跃参加，分享收获，教员多次表扬，他用自己的行动为大家树立了学习进步的榜样。针对个别民警理论基础薄弱，刚开始学习时信心不足的情况，教员常常“送教上门”，进行面对面辅导，先讲明学习进步循序渐进的规律，再针对性辅导理论知识弱项，增加民警主动学习的信心。

警营夜校的学习激发了民警奋发有为的内生动力，民警学有所获、学有所成。“我们将把警营夜校打造成补充新知识，掌握新技能，拓展新视野和推广好做法的‘加油站’。”聂拉木边境管理大队副大队长舒刚说起继续建好警营夜校的作用。

截至目前，聂拉木边境管理大队累计开展警营夜校授课12场次，受教育民警800余人次，警营夜校正在悄悄成为民警素质提升的“新引擎”。